郝艾给他递过来一页稿纸。
上面写的内容相当随意：
亲爱的老师：
高二六班郝艾申请成立滑板社，我会带领大家积极锻炼，增强体魄，请老师批准。
这种申请学校要是能批准才怪了。
钟休无奈地说：“小学生写篇日记字数都比你这个多，看上去太敷衍了。”
“那该怎么写啊。”
“管理学生社团的是哪个老师？”
郝艾说：“不知道……”
他去年写完申请书是让别人帮忙送的，他自己也不知道那封申请书被送到了哪里。
一旁的路法言说：“好像是校团支部的冯老师，我们去年成立心理协会，就是找冯老师申请的。”
路法言是心理委员，去年他和其他几个班的心理委员一起创办了心理协会，但是一年到头好像都没有见他们办过什么活动。
钟休又问：“除了申请书，还需要准备什么？”
“这个我也知道，”路法言说，“发起时需要有不少于五个人响应，申请通过后有一次答辩，社团成立一周内还要招募到二十个社员。”
郝艾叹气：“好麻烦……”
钟休安慰他说：“不麻烦，申请书我帮你写。”
钟休洋洋洒洒地写了两千字的申请书交上去，又帮着郝艾一起整理了答辩时需要的材料，陪他参加答辩，花了一周时间最后顺利申请成立了滑板社。
从办公楼九楼的答辩会议室出来，郝艾把钟休拽到了楼道里，开心地抱住他：“不愧是我男朋友。”
他四顾一下发现旁边没人，“来，亲一个！”说完就毫不犹豫地对着钟休的脸颊啵了一口。
作者有话说：
今天也更啦！勤奋的湖需要夸奖〃？〃
第56章
下午临近放学，郝艾戳了戳前面人的后背，压低了声音，说：“我要逃半节晚自习。”
钟休回头问：“怎么了？”
“我晚自习想画一下社团的宣传海报，明天早上贴公告栏那里，得去外面街上买点画纸和颜料。”
“那我陪你去吧。”
郝艾露出得逞的笑，等的就是这句话。
两人花了半节晚自习买好画海报用的东西，又大摇大摆地走回学校。
进班之前，郝艾谨慎地在楼梯口观察了一下，见附近没有巡视的老师，让钟休跟在他后面，然后飞快地溜进了教室，他对逃课之后回教室如何不被老师逮到非常有经验，甚至可以出个教程。
后面的半节晚自习，郝艾专心地画海报，旁边的路法言不在，他放肆地把画纸摊开，霸占了两张桌子。钟休负责帮他盯梢，防止被巡视老师发现。
线稿终于全部填上了色，郝艾迫不及待地把画好的海报拿给钟休看。
海报底色用了大胆的明黄色，又用黑色颜料在上面画了滑板图案和英文logo，整体看上去亮眼又不花哨。
钟休欣赏了半天，说：“好看。”
郝艾叹气：“能再敷衍一点吗？”
“……真的好看。”钟休觉得自己明明很真诚地在夸他。
海报大功告成之后，郝艾的桌面变得脏兮兮的，手上也不可避免地沾了些颜料。